授業科目 総合英語 |
担当教員 鴻上政明 |
開講期 通年
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科目番号 104730 |
対象学年・学科・コース 5年 全学科 |
単位区分 同時開講 |
単位数 2単位 |
授業概要・授業方針
英語の読み書きに必要な構文、単語、連語の習得を目指す。
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到達目標
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授業要目 | 到達目標 との対応 |
自己点検 |
前期 |
1 | 1主語と動詞 2 補語(1) | 1,2 | |
2 | 3補語 (2) 4 S + V + O; S + V + O + O | 1,2 | |
3 | 5 It is 〜to... 6 It is 〜that... | 1,2 | |
4 | 7 It seems that 〜 8 It takes + 人〜to... | 1,2 | |
5 | 9 It is said that 〜 10 find it 〜to... | 1,2 | |
6 | 11 how to 〜 12 want[ask]〜to... | 1,2 | |
7 | 13 「(代)名詞 + to 〜」 14 too 〜to... | 1,2 | |
8 | 中間試験 | ||
9 | 試験返却、 15 seem to 〜; 完了不定詞 | 1,2 | |
10 | 16 be to 〜; 不定詞の受動態 | 1,2 | |
11 | 17 hear[see]〜 + 原形不定詞 18 不定詞の慣用表現 | 1,2 | |
12 | 19 S + V + C; S + V + O + C 20 分詞構文(1) | 1,2 | |
13 | 21 分詞構文(2) 22 独立分詞構文 | 1,2 | |
14 | 23 remember -ing 24 動名詞の完了形;意味上の主語 | 1,2 | |
15 | 25 on -ing; in -ing 26 feel like -ing | 1,2 | |
16 | 期末試験 | ||
17 | 試験返却、 27 There is no -ing 28 used to 〜 | 1,2 |
後期 | 自己点検 |
1 | 29 may well 〜 30 must have + 過去分詞 | 1,2 | |
2 | 31 一般の人を表すwe, you, they 32 that of 〜 | 1,2 | |
3 | 33 one〜, the other... 34 無生物主語;名詞表現 | 1,2 | |
4 | 35 関係代名詞who, which 36 関係副詞where, when | 1,2 | |
5 | 37 関係代名詞what 38 関係詞の非制限的用法 | 1,2 | |
6 | 39 複合関係詞 40 特殊な関係詞 as, but | 1,2 | |
7 | 41 命令文+ and [or] 42 not A but B | 1,2 | |
8 | 中間試験 | ||
9 | 試験返却 43 both A and B 44 the fact is that 〜 | 1,2 | |
10 | 45 as 〜as 46 比較級 + than any other 〜 | 1,2 | |
11 | 47 not so much A as B 48 比較級 + and + 比較級 | 1,2 | |
12 | 49 no more 〜than 50 仮定法過去・仮定法過去完了 | 1,2 | |
13 | 51 If 〜should If it were not for〜 | 1,2 | |
14 | 52 I wish + 仮定法 as if [though] + 仮定法 | 1,2 | |
15 | 53 if節を用いない仮定法 | 1,2 | |
16 | 期末試験 | ||
17 | 試験返却、プリント学習 | 1,2 |
到達達成度の指標(ルーブリック) |
到達 目標 |
理想的なレベル(A)の目安 | 標準的なレベル(B)の目安 | 未到達なレベル(C)の目安 | 自己評価 |
1 | 基本構文を活用することができる | 基本構文を理解することができる | 基本構文を理解することができない | A・B・C |
2 | テキストに出てくる単語・連語を活用することができる | テキストに出てくる単語・連語の意味がわかる | テキストに出てくる単語・連語を活用することができない | A・B・C |
到達度評価
定期試験70%、小テスト15%、発表15%として評価する。
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履修上の注意
英語の読み書きに必要な基本構文を憶えることが重要であるので、何度も読んだり、書いたりして憶えること。 学習後、小テストを実施するので、復習を徹底すること。 辞書を必ず持ってくること。 |
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事前学習・自己学習・関連科目
事前学習・自己学習: 問題を解くためには事前の学習が必要であるので、予習をしっかりすること。 関連科目:英語1、英語2A、英語2B |
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学習・教育目標
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