創造設計製作シラバス

授業科目		担当教員				開講期
創造設計製作		鎌田慶宣、平田傑之				通年
科目番号		対象学年		履修上の注意		単位数
110414		4年　機械工学科		必修		4単位
授業概要新しい機械(装置）をつくりだすためには、要求される性能や機械の目的(機能）を明確にし、それらを実現するために、学んだことを応用したり、機能や構造を考案する創造性が要求される。さらに、設計製図に関する知識や学んだ基礎知識を生かして、アイデアを具現化することが必要である。本授業では、与えられた課題を基に、グループごとにアイデアの創出から設計・図面の作成までを行う。　　到達目標　　　1. 課題を通じてグループでプロジェクト学習を行い、チーム内でコミュニケーションを図ることができる　　　2. 機能を発揮するためのアイデアを盛り込むことができる　　　3. 計画を立て、計画通りに実行できる　　　4. これまでに学んだ基礎知識や技術を用いて設計、製図を行うことができる　　　5. 自分の考え(設計・機能・機構など）を聞き手にわかりやすくプレゼンテーションができる　　　6. 実施した内容を報告書にまとめることができる
教科書プリント参考書 Pro/ENGINEER　による実践3次元CADテキスト　上智大学設計製図教育研究会　(日刊工業新聞社） Pro/Engineer　Wild　Fire　5.0　CAD演習用テキスト（第１版　平成21年度）　技術室
授業の進め方グループでアイデアを創出し、企画仕様（目標寸度、質量、性能）と構想を経て概念設計を行う。機構と構造を3次元CADで作成し、組み立てる。その後、企画仕様に基づく検証を行うことで、設計改善の方向性を得る。チームで計画、分担、コンセプトのプレゼン、設計とその改善などを行なう。
授業内容・アイデアの発想（ブレスト、メカニカル発想法）・アイデアの企画プレゼンテーション・構想図、樹形図・CADによる概念設計・材料定義、質量と駆動力の試算・仕様の評価、検証・概念設計図の2次元図面化・最終設計報告書の作成・週間設計報告を活用した計画的な実行
成績評価の方法企画書（15%）、プレゼンテーション評価（25%)、最終設計報告書（40%)、提出物（20%)として、論理性、計画力、コミュニケーション力および設計力を評価する。
学生へのメッセージ(事前学習・関連科目・履修上の注意等) ・履修上の注意：グループ内でコミュニケーションを図り、お互いを理解し合うよう努め、各自の分担を責任を持って遂行すること。・事前学習：普段からいろいろな物のしくみに関心を持ち、よく観察する習慣を身につけること。・関連科目：材料力学、機構学、機械設計法
学習・教育目標 (生産工学)			学習・教育目標 (電子工学)		学習・教育目標 (生物応用化学)
機械工学コース	環境材料工学コース		学習・教育目標 (電子工学)		学習・教育目標 (生物応用化学)
C-1、C-2,E-1