| 授業科目 | 担当教員 | 開講期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 独語会話 | 伊藤直子 | 前期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目番号 | 対象学年 | 履修上の注意 | 単位数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 104850 | 5年 全学科 | 自由選択 | 1単位 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業概要 自分自身や身の周りのことについてドイツ語で発信・受信・応答ができるようになることを目標とする。 到達目標 1. ドイツ語の発音規則を運用できる。 2. ドイツ語文法の基本を理解し、運用できる。 3. 基本的なドイツ語表現を運用できる。 4. ドイツ語を通じて、ヨーロッパの文化・社会への目を開くことができる。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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授業の進め方 毎回の授業では教科書を２〜４ページ進む予定。発信に欠かすことのできない語彙力を身に付けるため、教科書の内容を出発点とし、徐々に会話の内容を自分自身のことへと発展させていく。 |
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授業内容
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| 成績評価の方法 授業中に行う数多くの対話練習とその発表（50%）、定期試験（50%）により評価する。 |
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| 学生へのメッセージ(事前学習・関連科目・履修上の注意等) 円滑にドイツ語で会話をするためには、個々の発音やイントネーションはもちろん、伝えようとする積極的な態度も非常に重要である。受講学生には、授業中のあらゆる機会を利用して、積極的に発言する態度も習得してほしい。 授業の前には、前回の学習内容（単語・表現）を発音しながら復習してくること。 関連科目：初級ドイツ語、中級ドイツ語、国際理解 |
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| 学習・教育目標 (生産工学) | 学習・教育目標 (電子工学) |
学習・教育目標 (生物応用化学) |
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| 機械工学コース | 環境材料工学コース | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D-1 | D-1 | D-1 | D-3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||