卒業研究シラバス

授業科目卒業研究	担当教員環境材料工学科全教員		開講期通年
科目番号 151516	対象学年・学科・コース 5年環境材料工学科	単位区分	単位数 12単位

授業概要・授業方針

5学年の学生を全教員で分担担当し、あるテーマの下で研究に取り組ませる。問題点を見出し、解析し、解決や改良の方法を探るという一連の過程の中で、工学分野における創造的な能力の向上を図る。

到達目標

研究テーマの目的を、社会的背景や既往の研究と関連づけて理解できること。
研究テーマに沿って実験を遂行し、その結果を観察・記録し、実験ノートに整理できること。
得られた実験データから導かれる解釈を正しく理解できること。
実験成果を取りまとめ、論理的に文書で記述できること。
実験成果を口頭で発表し、討論において受け答えができること。

教科書: 各指導担当教員に委ねる。; 　
参考書: 各指導担当教員に委ねる。;

授業要目

 
　金属材料、無機材料、有機材料等を対象として、微視的な内部の構造変化、機械的または電気的特性の変化等を測定したり、
機能の向上に向け改良を加えるなど、各種の装置にて基礎的な実験を重ね、得られた結果について考察し、
報告書をまとめ上げ、発表する。主な研究テーマは、以下の通りである。


耐摩耗性材料の開発　　　　　　　　　　　　　
酸化鉛を含まない新しい低融点ガラスの開発
新製造法による強誘電材料の作製技術開発
動的応答を用いたインテリジェント・ガスセンサシステムの開発
高性能熱電材料の開発
鉄鋼材料の強加工によるナノ結晶化 
機能性薄膜およびバルク材料の残留応力評価に関する研究
マイクロ波によるセラミックス合成に関する研究
古式精錬法の復元に関する研究
機能性ガラスの作製
無機系廃棄物の有効利用に関する研究
強誘電体薄膜の作製
溶接溶融池の観察と溶接技量訓練法の提案
新しい機能をもつフォトクロミック化合物の開発
癌の誘導焼灼治療への応用を目的とした磁性材料の開発

到達達成度の指標（ルーブリック）

到達目標	理想的なレベル（Ａ）の目安	標準的なレベル（Ｂ）の目安	未到達なレベル（Ｃ）の目安	自己評価
1	研究テーマの目的を、社会的背景や既往の研究と関連づけて説明できること。	研究テーマの目的を、社会的背景や既往の研究の一例を用いて説明できること。	研究テーマの目的や社会的背景、既往の研究がわからない。	Ａ・Ｂ・Ｃ
2	研究テーマに沿って実験を遂行し、その結果を観察・記録し、実験ノートにわかりやすくまとめることができる。	実験を遂行した結果を観察・記録し、実験ノートにわかりやすくまとめることができる。	実験結果を観察・記録することができず、実験ノートを作成することができない。	Ａ・Ｂ・Ｃ
3	得られた実験データから導かれる解釈を正しく説明できること。	得られた実験データから導かれる解釈を正しく説明できること。	得られた実験データから正しい解釈ができないこと。	Ａ・Ｂ・Ｃ
4	実験成果を取りまとめ、論理的な文書で記述できること。	実験成果を取りまとめ、論理的な文書で記述できること。	実験成果を取りまとめることができず、文書で記述できないこと。	Ａ・Ｂ・Ｃ
5	実験成果を時間内で口頭で発表し、討論において受け答えができること。	実験成果を口頭で発表し、討論で相手の質問内容の理解ができること。	実験成果を口頭で発表し、討論で相手の質問内容の理解ができず、質問に対応できない。	Ａ・Ｂ・Ｃ

到達度評価

　研究遂行時に記入している実験ノートおよび実験遂行能力（40%）、卒業研究発表（30%）、卒業研究報告書（30%）として総合的に評価する。

履修上の注意

　卒業研究は、与えられたテーマ（問題）を解決するための計画立案、実験準備、実験実施、データ整理、考察、報告書作成、発表に至る一連の手法を学ぶものである。これらの手法は、社会に出て非常に役立つものであるから、積極的に卒業研究に取り組み、十分身につけるよう努力すること。
　常に積極的に実験を遂行するため、５年間の講義内容や実験技術に加えて学術論文などから研究課題に関連する情報を収集して、実験ノートにまとめる習慣を身に付けること。

事前学習・自己学習・関連科目

学習・教育目標

（生産工学・機械工学コース）
（生産工学・環境材料工学コース）		C-1、C-2、E-1
（生物応用化学）
（電子工学）