地理シラバス

授業科目地理	担当教員佐光		開講期通年
科目番号 101220	対象学年・学科・コース 1年生年全学科	単位区分	単位数 2単位

授業概要・授業方針

地球儀や地図から現代社会の姿をとらえ、世界の諸地域の特色を形作った環境条件を理解する。世界の諸地域の生活・文化の特色と各地域間の違いを認識することで、地理的なものの見方や考え方を身につける。

到達目標

地球という球体を平面に描く地図の各種の図法と、国土地理院発行の地形図に関する知識をつけ、読図能力を高める。データを地図に描く統計地図を読み取る能力を高める。
地形・気候などの自然環境が生活・文化に影響を与え，各地域独特の特色を形作っていることを認識する。
日本の自然環境と災害について認識を深め、防災に関する知識と関心を高める。
地球規模に拡大した課題の成り立ちと、身近な地域（アジア・日本・生活地域）の課題に気づき、問題解決のための知識とその方策について、日常生活との関連をふまえて考察する。

教科書: 教科書　高等学校　新地理A　　荒井良雄　　他著（帝国書院）; 地図帳　新詳高等地図　　（帝国書院）; 高等学校　新地理Aノート　新課程用　（帝国書院）
参考書: なし

授業要目	到達目標との対応	自己点検
前期

1	地球上の位置と経緯度	1
2	時差と生活	1
3	各種図法	1
4	地形図	1
5	読図	1
6	グローバル化が進む世界と地図	1
7	世界を結ぶ交通・通信	1
8	中間試験
9	世界の大地形と人々の生活	2
10	山地と人々の生活	2
11	平野と人々の生活	2
12	海岸地形と人々の生活	2
13	特殊地形と人々の生活	2
14	海洋と陸水	2
15	期末試験

後期

自己点検

1	気候要素	2
2	気候区分	2
3	熱帯・乾燥帯の気候と人々の生活	2, 4
4	温帯の気候と人々の生活	2, 4
5	冷帯・寒帯の気候と人々の生活	2, 4
6	世界の環境問題１	2, 4
7	世界の環境問題２	2, 4
8	中間試験
9	日本の自然環境	3
10	自然災害と防災１	3
11	自然災害と防災２	3
12	世界の諸地域の姿と課題１	4
13	世界の諸地域の姿と課題２	4
14	世界の諸地域の姿と課題３	4
15	期末試験

到達達成度の指標（ルーブリック）

到達目標	理想的なレベル（Ａ）の目安	標準的なレベル（Ｂ）の目安	未到達なレベル（Ｃ）の目安	自己評価
1	経緯度・時差・地図の知識を使った対蹠点・時差の計算、各図法の長所・短所の把握、地形図図法を使った略地図の作成等の応用力がある	経緯度の概念、経度と時差の関係、各図法による方位・距離・形の差異、地形図に関する基本的事項を理解している	経緯度の概念、経度と時差の関係、各図法による方位・距離・形の差異、地形図に関する基本的事項が理解できていない	Ａ・Ｂ・Ｃ
2	地形の形成や気候区の設定と、地球の内的・外的営力との因果関係が把握できており、人間生活との関連が理解できている	地形の形成や気候区の設定の基本的メカニズムを理解し、用語や具体的位置を把握している	地形の形成や気候区の設定の基本的メカニズムの理解や、用語・具体的位置関係の把握が不十分である	Ａ・Ｂ・Ｃ
3	日本の自然環境の特徴と、自然災害との関連が理解できており、起こりうる災害に関する防災意識も高い	日本の自然環境の特徴と、各種の自然災害に関する基本的事項を理解している	日本の自然環境の特徴と、各種の自然災害に関する基本的事項が理解できていない	Ａ・Ｂ・Ｃ
4	人種・宗教・食料・鉱業など世界各地に起こる紛争や、世界規模の環境問題の知識をもち、地域性や歴史的背景に関心を示し、国際社会の変化をふまえて考察できる	人種・宗教・食料・鉱業など世界各地に起こる紛争や、世界規模の環境問題に関心をもち、基本的事項を理解している	人種・宗教・食料・鉱業など世界各地に起こる紛争や、世界規模の環境問題に関心が低く、基本的事項が理解できていない	Ａ・Ｂ・Ｃ

到達度評価

中間試験・期末試験約80％、作業課題等の提出物および項目別考査など平常点約20％

履修上の注意

地理科目はその科目の特徴によって、現在の地球上の状態（出来事）も教材ですから、各種メディアからの「地理的情報」にも関心をもって注目して下さい

事前学習・自己学習・関連科目

教科担任から提示された課題プリント（宿題）は、平常の自己学習の評価に関わりますから、必ず学習し提出して下さい