| 授業科目 初級独語 |
担当教員 木田 綾子 |
開講期 通年
| |
| 科目番号 104810 |
対象学年・学科・コース 4年 全学科 |
単位区分 選択必修・同時開講 |
単位数 2単位 |
| 授業概要・授業方針
初級文法を項目ごとに学習する。 例文や練習問題でドイツ語でのコミュニケーション学習の基礎作りをする。 ドイツの生活・文化・風習などを知る。 |
到達目標
|
|
| 授業要目 | 到達目標 との対応 |
自己点検 |
| 前期 |
| 1 | ガイダンス・発音とあいさつ | 1 | |
| 2 | Ａ 動詞の現在人称変化１ | 1,2,3 | |
| 3 | Ｂ seinとhaben | 1,2,3 | |
| 4 | Ｃ 定動詞の位置 | 1,2,3 | |
| 5 | Ｄ 名詞と定冠詞 | 1,2,3 | |
| 6 | Ｅ 名詞の複数形 | 1,2,3 | |
| 7 | Ｆ 不定冠詞と所有冠詞 | 1,2,3 | |
| 8 | 中間試験 | 2 | |
| 9 | Ｇ 否定冠詞とnicht | 1,2,3 | |
| 10 | Ｈ 数詞 | 1,2.3 | |
| 11 | Ｉ 動詞の現在人称変化２ |
1,2,3 | |
| 12 | Ｊ 命令形 | 1,2,3 | |
| 13 | Ｋ 分離動詞 | 1,2,3 | |
| 14 | Ｌ 前置詞１ | 1,2,3 | |
| 15 | Ｍ 前置詞２ | 1,2,3 | |
| 16 | 期末試験 | 2 | |
| 17 | 試験返却、復習 | 2 |
| 後期 | 自己点検 |
| 1 | Ｎ 動詞の３基本形 | 1,2.3 | |
| 2 | Ｏ 完了形 | 1,2,3 | |
| 3 | Ｐ 形容詞１ | 1,2,3 | |
| 4 | Ｑ 形容詞２ | 1,2,3 | |
| 5 | Ｒ 比較 | 1,2,3 | |
| 6 | Ｓ 助動詞 | 1,2,3 | |
| 7 | Ｔ 接続詞 | 12,3 | |
| 8 | 中間試験 | 2 | |
| 9 | Ｕ 再帰動詞 | 1,2,3 | |
| 10 | Ｖ zu不定詞 | 1,2,3 | |
| 11 | ドイツのクリスマスの風習について | 4 | |
| 12 | Ｗ 関係代名詞 | 1,2,3 | |
| 13 | Ｘ 受動態 | 1,2,3 | |
| 14 | Ｙ 接続法の形態 | 1,2,3 | |
| 15 | Ｚ 接続法の用法 | 1,2,3 | |
| 16 | 期末試験 | 2 | |
| 17 | 試験返却、復習 | 2 |
| 到達達成度の指標（ルーブリック） |
| 到達 目標 |
理想的なレベル（Ａ）の目安 | 標準的なレベル（Ｂ）の目安 | 未到達なレベル（Ｃ）の目安 | 自己評価 |
| 1 | ドイツ語の文章をすらすらと正しい発音で音読できる | ドイツ語の文章を音読できるが発音を間違えることがある | 単語を見て発音することができない | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 2 | ドイツ語文法を理解し、練習問題が８割以上正解する | 人称代名詞や名詞の性、動詞の人称変化などは理解できているが、格変化など理解できない項目がある | 動詞の人称変化など、基礎的な文法がりかいできていない | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 3 | ドイツ語の辞書を使いこなし、ドイツ語で書かれた文章をほぼ理解できる | ドイツ語の辞書を使うことができ、教科書の内容を８割以上理解できる | ドイツ語の辞書を使うことができない | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 4 | ドイツの生活・文化・風習などに興味を持ち、主体的に調べ何らかの意見を述べることができる | ドイツの生活・文化・風習などに興味を持ち、調べたことを伝えることができる | ドイツの生活・文化・風習などを全く知らない | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 到達度評価
定期試験70%、レポートや小テストなど30%で評価する
|
||||||||||||
| 履修上の注意
授業中は必ず辞書を持参すること 授業前には、前回の学習内容を必ず復習すること |
||||||||||||
| 事前学習・自己学習・関連科目
独語会話、国際理解
|
||||||||||||
学習・教育目標
|