| 授業科目 歴史１ |
担当教員 佐伯徳哉 鴨頭俊宏 |
開講期 通年
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| 科目番号 101230 |
対象学年・学科・コース 2年生 全学科 |
単位区分 必修 |
単位数 ２単位 |
| 授業概要・授業方針
世界的視野にたって、文明の出現から近現代にいたる世界各地域の国々・地域や民族の由来を学ぶとともに、世界の諸地域の文化的枠組みがどのように形成され、どう変化してきたのかを理解し、歴史的思考力を培う。 |
到達目標
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| 授業要目 | 到達目標 との対応 |
自己点検 |
| 前期 |
| 1 | オリエントと地中海世界（１） |
1.2.3 | |
| 2 | オリエントと地中海世界（２） |
1.2.3 | |
| 3 | オリエントと地中海世界（３） |
1.2.3 | |
| 4 | アジア・アメリカの古代文明（１） |
1.2.3 | |
| 5 | アジア・アメリカの古代文明（２） |
1.2.3 | |
| 6 | 内陸アジア世界・東アジア世界の形成（１） |
1.2.3 | |
| 7 | 内陸アジア世界・東アジア世界の形成（２） |
1.2.3 | |
| 8 | 中間試験 | ||
| 9 | イスラーム世界の形成と発展（１） |
1.2.3 | |
| 10 | イスラーム世界の形成と発展（２） |
1.2.3 | |
| 11 | ヨーロッパ世界の形成と発展（１） |
1.2.3 | |
| 12 | ヨーロッパ世界の形成と発展（２） |
1.2.3 | |
| 13 | ヨーロッパ世界の形成と発展（３） |
1.2.3 | |
| 14 | アジア諸地域の繁栄（１） |
1.2.3 | |
| 15 | アジア諸地域の繁栄（２） |
1.2.3 | |
| 16 | 期末試験 | ||
| 17 | 近世ヨーロッパ世界の形成（１） |
1.2.3 |
| 後期 | 自己点検 |
| 1 | 近世ヨーロッパ世界の形成（２） |
1.2.3 | |
| 2 | 近世ヨーロッパ世界の展開（１） |
1.2.3 | |
| 3 | 近世ヨーロッパ世界の展開（２） |
1.2.3 | |
| 4 | 近代ヨーロッパ・アメリカ世界の成立（１） |
1.2.3 | |
| 5 | 近代ヨーロッパ・アメリカ世界の成立（２） |
||
| 6 | 欧米における近代国民国家の発展（１） |
1.2.3 | |
| 7 | 欧米における近代国民国家の発展（２） |
1.2.3 | |
| 8 | 中間試験 | ||
| 9 | 欧米における近代国民国家の発展（３） |
1.2.3 | |
| 10 | アジア諸地域の動揺（１） |
1.2.3 | |
| 11 | アジア諸地域の動揺（２） |
1.2.3 | |
| 12 | 帝国主義とアジアの民族運動（１） |
1.2.3 | |
| 13 | 帝国主義とアジアの民族運動（２） | 1.2.3 | |
| 14 | 二つの世界大戦（１） | 1.2.3 | |
| 15 | 二つの世界大戦（２） | 1.2.3 | |
| 16 | 後期期末試験 | ||
| 17 | 総論 | 1.2.3 |
| 到達達成度の指標（ルーブリック） |
| 到達 目標 |
理想的なレベル（Ａ）の目安 | 標準的なレベル（Ｂ）の目安 | 未到達なレベル（Ｃ）の目安 | 自己評価 |
| 1 | 世界の各地域や国々の文化の成り立ち、特徴や違い比較し、文章で説明できる。 | 世界の各地域や国々の文化の成り立ち、特徴を口頭で羅列説明できる。 | 世界の各地域や国々の文化の成り立ち、特徴も説明できない。 | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 2 | 文明圏どうしの交流とその拡がり、相互の影響、変化を、時代ごとに追いながら文章で説明できる。 | 文明圏どうしの交流とその拡がり、または相互の影響を、文章または口頭で説明できる。 | 文明圏どうしの交流とその拡がりも説明できない。 | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 3 | 歴史のなりたちを記録・考古資料・民俗資料などを駆使し、相互を関連付けながら説明できる。 | 歴史のなりたちを、記録・考古資料・民俗資料のいずれかかから説明できる。 | 記録・考古資料・民俗資料いずれの解釈も説明もできない。 | Ａ・Ｂ・Ｃ |
| 到達度評価
定期試験80％、提出物・発表・授業に取り組む姿勢20％
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| 履修上の注意
１年生の地理の学習を思い出しながら、世界の各時代の文明圏の特徴や主要なできごとを、広い視野から考察することが大切です。
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| 事前学習・自己学習・関連科目
１年生で勉強した地理の授業内容をおさらいしておいてください。
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