平成20年度

授業科目					担当教員				開講期
シミュレ−ション工学					豊田幸裕				後期
科目番号					対象学年				必修・選択の別		単位数
610008					専攻科2年　生産工学専攻				必修		２単位
授業概要 コンピュータを用いたシミュレーションのうち，実データに基づいた予測モデル構築に必用な知識と手順を理解する。 　　到達目標 　　　1. コンピュータを用いたシミュレーションとは何かを説明できる 　　　2. シミュレーションのメリット・デメリットが理解できる 　　　3. 目的や用途に応じたシミュレーションの種類や方法があることが理解できる 　　　4. MATLAB等を用いて，与えられた工学問題のシミュレーションをすることができる
教科書 「システムの科学」，ハーバート・Ａ・サイモン，稲葉・吉原共訳，パーソナルメディア 参考書 「東京大学情報科学セミナー：予測」，齋藤幹二郎著，朝日出版社 「これならわかる応用数学教室：最小二乗法からウェーブレットまで」，金谷健一著，共立出版
授業の進め方 配付資料に基づき，コンピュータによるシミュレーションの役割を解説し，目的に応じた種々のシミュレーションの解説と手順を紹介する。また，演習により，「何のために」，「何を」，「どうする」という点を補完する。
授業内容 1 ガイダンス 2 物理モデル（１） 3 物理モデル（２） 4 多変量解析（１） 5 多変量解析（２） 6 最小二乗法理論 7 最小二乗法の演習 8 中間試験 9 非線形最小二乗法理論 10 非線形最小二乗法の演習 11 時系列解析理論 12 時系列解析の演習 13 カルマンフィルタによる状態推定理論 14 カルマンフィルタによる状態推定の演習 15 期末試験
成績評価の方法 ４種類の課題のレポートを１００％で評価する。 ただし，授業の欠席回数が1/4を越えた場合は，原則として単位を認定しない。
学生へのメッセージ シミュレーションは，目的に応じて様々な使い方があります。　この講義では，「コンピュータを用いたシミュレーションによる理解こそが，システムの理解にとって極めて重要になる」という観点から，実データを用いた分析ツールとしてのシミュレーションに注目しています。ハーバート・Ａ・サイモンの書籍を通読し，この意味を考えてみて下さい。
学習・教育目標 (生産工学)			Ｃ-３	学習・教育目標 (システムデザイン工学)				学習・教育目標 (生物応用化学)