平成19年度
授業科目 担当教員 開講期
科学英語表現 尾崎　司郎・野村真理子 通年
科目番号 対象学年 必修・選択の別 単位数
68860 2年　全専攻 必修 2単位
授業概要
科学的な内容のテキスト及び速読用テキストを読み、語彙力・文法の定着を図り、さらに英文読解力を深める。電算室でALC教材等を使い、TOEICへの対応を図る。

　　到達目標
　　　1. 科学的内容の英文を読解できる語彙・文法を習得すること。
　　　2. 精読および速読ができること。
　　　3. リスニング（聴解力）およびスピーキング能力を身につけること。
　　　4. ライティング（作文）能力を身につけること。
教科書
Science Makes Life Exciting (SEIBIDO)
Intermediate Faster Reading (SEIBIDO)
参考書
なし
授業の進め方
習熟度に応じ、３専攻の学生を２つの少人数クラスに分けて行う。英文テキスト（２種）を読解するとともに、基礎的事項（文法等）の総復習を行う。
授業内容
前期 後期
1 Ch.1 Health Benefits of Eating Fish / U.1 Billionaires 1 Ch.4 Losing our Privacy / U.7 Getting Married
2 Ch.1 Health Benefits of Eating Fish / U.1 Billionaires 2 Ch.4 Losing our Privacy / U.8 Say It with Flowers
3 Ch.1 Health Benefits of Eating Fish / U.2 Andre Agassi 3 Ch.4 Losing our Privacy / U.8 Say It with Flowers
4 Ch.1 Health Benefits of Eating Fish / U.2 Andre Agassi 4 Ch.5 Cell Phone Radiation / U.9 Bollywood
5 Ch.2 Red Wine,the Magic Liquid / U.3 Video Jockeys 5 Ch.5 Cell Phone Radiation / U.9 Bollywood
6 Ch.2 Red Wine,the Magic Liquid / U.3 Video Jockeys 6 Ch.5 Cell Phone Radiation / U.10 The Nobel Prize
7 Ch.2 Red Wine,the Magic Liquid / U.4 Coffee Culture 7 Ch.5 Cell Phone Radiation / U.10 The Nobel Prize
8 中間試験 8 中間試験
9 Ch.2 Red Wine,the Magic Liquid / U.4 Coffee Culture 9 Ch.6 Safer Driving through Technology / U.11 A Funny Cure
10 Ch.3 Mad Cow Disease in Japan / U.5 Around the World 10 Ch.6 Safer Driving through Technology / U.11 A Funny Cure
11 Ch.3 Mad Cow Disease in Japan / U.5 Around the World 11 Ch.6 Safer Driving through Technology / U.12 Palm Reading
12 Ch.3 Mad Cow Disease in Japan / U.6 The Puffer Fish 12 Ch.6 Safer Driving through Technology / U.12 Palm Reading
13 Ch.3 Mad Cow Disease in Japan / U.6 The Puffer Fish 13 Ch.7 Stress-free Driving / U.13 Amazing Memory
14 Ch.4 Losing our Privacy / U.7 Getting Married 14 Ch.7 Stress-free Driving / U.13 Amazing Memory
15 期末試験 15 期末試験
成績評価の方法
成績は、定期試験50%,TOEIC (IP)10%, 小テスト・課題40%で評価する。
学生へのメッセージ
（１）学修単位を導入します。（２）学力向上のため、自学自習のための課題を定期的に出します。（３）単語・熟語テストを定期的に実施します。（４）本校で年2回実施するTOEIC IPを必ず両方とも受験すること。
学習・教育目標
(生産工学)		 　E-2 学習・教育目標
(システムデザイン工学)		 E-2 学習・教育目標
(生物応用化学)		 C-2、D-3