授業科目 | 担当教員 | 開講期 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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工学基礎研究 (Laboratory Training) |
全教員 | 通年 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目番号 | 対象学年 | 必修・選択の別 | 単位数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11911 | 4年 機械工学科 | 必修 | 1単位 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授業目標 機械工学に関する科目で特に重要な項目を十分理解させ、設計技術者としての基礎的能力を育成すると共に、卒業研究を始めるための基礎教育をする。 また、就職・進学についての基礎的問題についても話をする。 |
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授業の進め方 各教員が各担当科目の講義を行い、且つ問題の解き方について説明する。 SPI、小論文およびインターンシップ等についても課題を与えあるいは発表をさせる。 |
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授業内容
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成績評価の方法 上記試験結果を平均し、そして評価する。 |
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学生へのメッセージ 就職・進学に向けて色々なことを行なうが、君たちの勉学に対するいささかの動機付けになれば幸いである。 |
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学習・教育目標(デザイン工学) | D | 学習・教育目標(生物応用化学) |