授業科目				担当教員			開講期
応用数学 (Applied Mathematics B)				川崎　宏一			前期
科目番号				対象学年			必修・選択の別		単位数
11112				4年　機械工学科			選択		1単位
授業目標 工学・生産技術の基礎となる各分野についての基本知識を理解・定着させるとを目標とする。同時に、工学・生産技術への応用力を養成すること、即ち、数学ユーザーとしての問題解決能力を身につけることも目標とする。また、基礎学力の回復・維持、学生のモラル向上も目標とする。
教科書 確率統計　　田河生長　他　著　　（大日本図書） 参考書 新編高専の数学1・2　田代嘉宏・難波完爾編（森北出版）
授業の進め方 次の3点により、学習内容の定着を図り、実力の養成を目指す。（1）トレーニング主体とし、手を動かし自ら考える演習を行う。（2）作図を多く取り入れ、数式理解に、図による理解を結合し、総合的理解を図る。（3）応用例や実用例に言及し、幅広い知識を与える。併せて、常にモラル教育を意識し、教員と学生の緊張のある信頼関係を築き、学習効果を増す。
授業内容 1 授業の進め方、1変数データの整理:度数分布 2 1変数データの整理:代表値 3 1変数データの整理:散布度 4 2変数データの整理:相関グラフ 5 2変数データの整理:相関係数 6 1変数データの整理:計算機処理 7 2変数データの整理:計算機処理 8 中間試験 9 確率の定義と性質:確率の定義 10 確率変数と確率分布:確率の基本性質 11 確率変数と確率分布:条件つき確率と事象の独立 12 確率変数と確率分布:確率変数、二項分布 13 確率変数と確率分布:ポアソン分布 14 確率変数と確率分布:正規分布 15 期末試験
成績評価の方法 定期試験を60%、小テスト・問題演習・課題提出物・授業中の質疑応答を40%として評価する。
学生へのメッセージ 本授業は工学・生産技術の基礎であり、将来の応用範囲は広い。基本事項とともに、応用例や実用例に極力言及するので、実社会・日常での事例にも関心を持ち、基礎・応用両面での理解を深めること。授業内容の定着を図るために演習を取り入れるので、積極的に参加すること。授業中のマナーに気をつけて授業への集中に努力することも含め、毎回の授業を大切に受けること。学習に取り組む意義をよく考え、知識と心の両面において成長を図ること。
学習・教育目標(複合融合)			A1		学習・教育目標(生物応用化学)