授業科目				担当教員			開講期
中国語会話 (Chinese Conversation)				Ou Ling			通年
科目番号				対象学年			必修・選択の別		単位数
18485				5年　全学科			選択		2単位
授業目標 中国語を母国語とする教師の授業によって、「読む・書く・聞く・話す」の四能力のうち、特に「聞く・話す」に重点を置きながら、日常会話ができる語学力を習得させる。また、中国語学習を通じて、中国の地理・文化・歴史・社会・生活・習慣などを理解する。視野を広め、異文化への理解をより一層深めさせ、国際化する現代の社会に適応する人としてのあり方を考えさせる。
教科書 中国語プロムナード（CD付）董燕、遠藤光暁　編　（好文出版） 参考書 精選日中・中日辞典　姜晩成、王郁良　編　（東方書店、商務印書館）
授業の進め方 基本的には教科書に従って、CDを活用し、会話の練習を中心に授業を進める。中国事情を紹介するために、ビデオ・写真・映画などを使用する。
授業内容 前期 後期 1 ガイダンス、発音（四声） 1 電話で約束�@（時刻、時点） 2 発音（子音、単母音、複母音） 2 電話で約束�A（時点を表す言葉の位置） 3 発音（子音、単母音、複母音） 3 切符を買う（曜日） 4 あいさつ（語順） 4 ホテルでチェックイン�@（時間量） 5 自己紹介�@（人称代名詞、一般疑問文） 5 ホテルでチェックイン�A（二重目的語） 6 自己紹介�A（指示詞、“的”、一般疑問文） 6 バスに乗る（前置詞“在”） 7 レストランで�@（“有”の文、反復疑問文） 7 道をたずねる�@（“在”の文） 8 中間試験 8 中間試験 9 レストランで�A（数詞、量詞、反復疑問文） 9 道をたずねる�A（助動詞“要”と“不用”） 10 中国事情を紹介したビデオを見る（あるいは記事、映画） 10 中国事情を紹介したビデオを見る（あるいは記事、映画） 11 ショッピング�@（選択疑問文） 11 教室で�@（方位詞） 12 ショッピング�A（文末付加型疑問文） 12 キャンパスで�@（存在を表す“有”） 13 誕生日�@（日付、年齢） 13 キャンパスで�A（まとめ） 14 誕生日�A（まとめ） 14 復習 15 期末試験 15 期末試験
成績評価の方法 定期試験（4回）60%、宿題及び質疑応答20%、出席状況20%
学生へのメッセージ 言語習得には、自ら意識してトレーニングすることが不可欠なので、CDを活用することをお勧めしたい。聞くことは、話すことの前提である。よく聞き、よく話し、やる気があればきっと中国語をモノにすることができる。質問があればいつでも気楽にお聞きください。
学習・教育目標(デザイン工学)			D		学習・教育目標(生物応用化学)			C−2